分卷(1)（1 / 2）

《他曾踏光而来》作者：木易南舟

孤单的夜晚，谢褚云躲在黑暗的角落，

遍体鳞伤的他渴望一束光，

像是黎明破晓，穿过狭小的暗窗，点亮他枯萎的生命。

有时候习惯是很可怕的一样东西，当你习以为常之后，更多的是麻木，不再相信这个世界上还有美丽的光。

谢褚云也不相信有一日他的爱人会踏光而来，用温柔去暖化那颗千疮百孔的心。

逃避是脆弱的保护色，逃避是掩饰孤单的盔甲。

你进一步，我退一步，直到我退无可退。

你曾踏光而来，点亮我混沌的世界；

我亦踏光相随，守护你余生的温柔。

心理咨询师温柔攻VS逆境中成长热心肠受

1V1 HE

山川万里，孤野遍生，荒芜的岁月里，总会有人为你奔赴而来

内容标签： 情有独钟 天作之合 励志人生 甜文

搜索关键字：主角：项桁，谢褚云 ┃ 配角：项筠，秦君，唐远征 ┃ 其它：

☆、第一章

三二

一米七八的项筠身穿红色的志愿者服，头上带着一个白色的棒球帽，帽檐上有些脏兮兮的。她一只手掐着腰，不耐烦的看着落了几步远的弟弟。

一。

项桁背着一个黑色的包停留在项筠的旁边，一米九三的身高丝毫不输于一旁的姐姐。

磨磨蹭蹭。项筠不耐烦的说道。

这不叫磨磨蹭蹭，而是人的一种本能。你通过知觉去感应客观事物，从知觉到客观事物的连续性个顺序性，又被称为时间知觉。我在你尚未数到一的时候到达了你规定的地点，完全符合你心中的时间定理，只是你却本能趋向于提前动机项桁为自己辩解，但是他也知道性情大变的姐姐根本就不会听他的解释。

够了，你不需要在我的面前展示你专业的理论。项筠讨厌长篇大论，但是比起长篇大论，她其实更讨厌现在的自己。

哦，那我走了！项桁转身准备离开，但是却被姐姐抓住了衣领，丝毫动弹不得。

这可真是秀才遇到兵，有理说不清。

谁允许你走了？项筠眯起凤眸，她的眼中浮现一层冰霜，如果这家伙不是自己的弟弟，肯定就把他修理一顿了。

你说不需要我的专业理论项桁认为自己的理解没有任何的问题，但是对着姐姐的眼睛，后面的半句话果断没有说出。

嗯？项筠只是用鼻子发出一声音节表示质问。

抱歉，我理解错了。项桁果断认错，好汉不吃眼前亏，果然这世间唯女子和小人难养也。

不好意思，借过一下。

一个男孩子匆匆忙忙的抱着一堆东西想要借过，但是姐弟俩却依然赌在门口没有任何要移动的打算。

谢褚云抬头不解的看向这一对男女，虽然疑问，但是他本人也不是话多的人，只好再一次重复自己刚刚的要求。

不好意思，麻烦借过一下。

项筠看到项桁没有任何移动的迹象，只好自己向左退了一步，给谢褚云留出足够的空间。

真好看。项桁轻声说道，他看着谢褚云的背影久久不能回神。

你说什么？项筠听到项桁嘀咕了一声，但是声音太轻，她没有听清楚。

什么都没说，你幻听了。项桁说道，然后率先进入了孤儿院，本来想寻找谢褚云的身影，但是孤儿院实在太多的小孩，完全挡住了他的去路。

叔叔，你是新来的吗？其中一个小女孩跑到了项桁的身边，抓住了他的衣摆，甜甜的问道。

叫哥哥，阿嚏！没错，今天哥哥是来带你们做游戏的。项桁不着痕迹的把小女孩的手从自己的身上移开，他不喜欢外人的触碰。

哥哥。小女孩怯生生的叫道，刚刚项桁小小的举动还是伤害到了这个女孩子。

项桁知道这个年龄的小孩是很容易受到伤害的，而且身处孤儿院这个外部环境，从小没有亲人的关心和疼爱，所以小小的年级很容易受伤。他本想要解释一番，但是没想到却突然被人打断。

请问是项医生吗？孤儿院的院长看到了项筠姐弟俩，于是立刻走了过来，一番寒暄。

我是项桁，您可以叫我阿桁。项桁说道。

贵院儿童的资料我都看了，孤儿院目前没有接受婴儿，幼儿即学龄前儿童15名，其余儿童12名，青少年6名。根据他们送来的体检报告，有些容易被忽视的问题我必须要提醒一下您。项桁说道。

院长，你们进屋说吧！我们带着孩子在外面坐一会游戏，如果有需要的话，您可以叫我们。项筠说道。

姐弟同心，项筠知道弟弟在工作上一丝不苟的态度，于是主动为他提供一个不错的环境。

项桁跟着院长去了办公室，院长给项桁用一次性杯子倒了一杯水，项桁轻声道谢。

贵孤儿院中的幼儿人数比例较大，在一个人的成长环节中，幼儿这个阶段极其的重要。因为这是儿童出生之后神经系统的发展最快，成熟最早的阶段，到幼儿期末已经接近成人水平。通过我为孩子们进行的脑电波测量，发现只有一小部分的孩子是正常水平，一部分同学远高于正常水平，这是一种过度成熟的表现。项桁看了看院长，果然他的脸色变得有些难看。

那这会不会带来一些严重的后果呢？院长有些紧张的问道，他必须要为全体孤儿院的孩子负责。

这一种会导致压抑型人格，由于过于早熟，他会选择独自承担这一切。每当发生问题，他都会想着一个人解决，哪怕硬撑到撑不下去，他们也不会求助别人，严重的会被负面情绪吞噬，最终会走向毁灭。这种情况在很多压抑型人格的孩童上都会出现，不仅仅是你们孤儿院，全球相关研究表明，这种压抑型人格存在在318岁儿童或青少年的身上，占据了26%。项桁说道。

项医生，想必你也知道，我们孤儿院里面的孩子并不少，但是专业的老师只有两个，相当于三个人管30多个孩子，我们可能只能满足他们的基本需要，心理上的诉求我们可能真的无能为力。校长有些难过的说道。

我们先出去看看孩子们吧！我今天带来了一个小游戏，希望能够帮助但他们。项桁说道。