第116章 李丽娟（1 / 2）

这天，李可灼和两人聊了很多，最后他也通过交流引导的方式，让两人放弃了早恋。

两人向李可灼保证，在读书期间两人只做朋友，两人决定要一起努力读书考大学。

对于两个学生能认识到自己的错误，李可灼也很是欣慰。

最后，这件事情的处理，李可灼并没有让两人写检讨，也没有让两人请家长，更没有点名批评两人。

为了让两人早恋的事情不被同学嘲笑，李可灼还亲自去高一一班讲了一节恋爱观的课程。

这节课里，他主要讲述了一下他自己的恋爱经历，以及讲了每个人到这个年纪都会有喜欢的异性，这是青春期的感情萌动，都是正常现象等等。

最后他又讲了应该如何处理这种青春期感情萌动，处理的好，将会是一辈子美好的回忆，处理不好也会成为一辈子的伤痛。

同时，杨风和柳春花两人，也在全班同学面前表态，表示他们以后不会继续谈恋爱，不管是在学校还是在校外，都不会有过多的亲密关系。

他们会以最好的朋友的身份相处，相互互鼓励对方一起考大学，等大学毕业之后如果还相互喜欢，那他们就再在一起！

对于两人的表态，同学们给予了热烈的掌声。

对于李可灼处理学生早恋的结果，虽然高一一班的班主任刘老师觉得有些不妥，但是碍于李可灼在学校的威望，他也没有说出来。

不过，虽然这件事过去了，但是李可灼却从高一一班班主任刘老师的身上发现了很多不足的东西。

对于学生犯错，老师们只会简单粗暴的处理。

如果这次早恋的事情李可灼不介入，刘老师肯定会让两人写检讨，同时还要请家长，以及点名批评。

这样粗暴的处理方式虽然能够让两人以后不再谈恋爱了，但这对学生的身心伤害都是非常严重的，很可能就会让两人从此一蹶不振。

所以，李可灼觉得要改变一下了，他决定给年轻的老师们上上课，教他们如何处理学生的问题，以及和学生的关系。

李可灼把这件事情和朱校长说了一下，朱校长对李可灼的想法非常支持。

最后，李可灼决定，每天晚上放学后，他将会抽出两个小时的时间来给所有老师上课。

为此，他还从系统商城里面兑换了《小学生心理学》《初中生心理学》《高中生心理学》，《教育学》等等知识内容，然后用打印机打印了出来。

他上课的时候，主要讲教育学，而学生心理学则是让各个年级的老师们自学。

教小学的老师就学小学生心理学，教高中的老师就学高中生心理学。

他不仅仅只是把教材发下去，他还规定老师们必须都要学会，因为这是要考核的。

为了让大家学的更加容易，李可灼会在上课的时候还给所有老师都加持光环。

他需要让学校的老师通过学习，能够正确的处理学生的关系和各种事情。

小安乡中学的成立，让学生暴增数倍，所以各种事情也非常多，老师们也非常忙碌。

没有预料到开学后学生会达到七百多人，朱校长只能在后面又陆陆续续请了八九个老师来这边教初中。