开局继承博物馆 第19节(2 / 2)

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到了宋朝,文人矜持了许多。

琴是肯定会学的,但曲儿不是谁都爱唱,顶多也就是私底下填几首词玩玩。

这些文人里头又有两个特例,一个是柳永,一个是苏轼。

柳永是当时大伙都嫌他俗,不爱带他玩,蹉跎大半生都没出头,郁闷之余只能“浅酌低唱”。

苏轼的特别却在于他的“不走寻常路”,时代相近的李清照直接评价他是“以诗为词”“不谐音律”。

词这玩意,本来大伙都是闲暇之余对着词牌填词玩儿,只图个乐子,没谁把它当做一种正经创作。

结果苏轼偏不这样干,别人都在以诗言志,他却来了个以词言志,这可不就是剑走偏锋吗?

所以说苏轼这一辈子,最常干的事就是打破常规,走别人不爱走的路。

苏轼自己填词填得畅快,自然是不觉得自己的词不谐音律,因此他弹起来一脸自然,唱起来也一脸自然。

至于北宋时期的《水调歌头》到底是不是这样唱的,那就见仁见智了。

毕竟那会儿的曲谱就是告诉你三样东西——

一、这个音是三音里的哪种。

二、这个音用的是什么指法。

三、这个音用的是哪一根弦。

至于你弹得是快是慢,是婉转还是激昂,全看你的个人理解和个人水平。

一曲终了,苏轼弹得畅快,吴普也听得畅快,只觉真没白费他们大费周章跑这一趟。

这时直播间里的观众们也陆续回过神来。

“呜呜呜太棒了吧!!”

“这是我不花钱能听的吗?”

“馆长是从哪挖来的神人啊!”

“我知道是假的,但我想当成真的!!”

当然,也有很多是为找碴来的家伙蹲守在直播间。

本来他们也被苏轼的表现给震住了,回过神来才想起自己的来意。

他们顿时开始带起了节奏——

“唱的是什么啊?根本听不懂!”

“随便拉个人来唱个不知所谓的曲子,就敢说是东坡先生,东坡先生他同意了吗?”

“笑死人了,还说什么这把琴就很好,我看是知道自己通不过挑战给自己找台阶下吧?”

还有不少跑来围观的营销号见苏轼不准备继续挑战了,立刻把事情掐头去尾地归纳总结一番,发出去表示这位短短几天功夫就在网上火起来的“东坡先生”纯粹是徒有虚名。

早前网上关于奔雷挑战的那波讨论才刚发酵开。

奔雷挑战的结果出得太快,不少人都还没来得及去看直播。

瞧见一堆人在#奔雷挑战#这个话题底下冷嘲热讽,很多人自然也被带偏了,觉得就是个不出名的小演员打着苏东坡的旗号炒作。

倒是一些专业人士后知后觉地得知有人直播奔雷挑战,摸索着找到了清阳直播间。

等他们进去以后,就在观众列表里看到不少老熟人。

他们之所以能在茫茫人海中一眼认出这些老熟人,是因为上个月这直播平台刚举办过一次音乐盛典。

当时直播平台邀请他们过来露个脸点评几句。

最后还热情地给他们的号统统加了个特别订制的紫色标志,方便他们登陆平台时能被后辈们认出来,热情地喊他们一声“老师”。

现在列表里一溜紫标。

不值钱,真的不值钱。

后面来的人觉得这些老朋友太不讲义气了,有人直播奔雷挑战这种事,这些人怎么可以偷偷地来看?

动动手指发个链接碍着他们看直播了吗?

就这样,一堆紫标在清阳直播间里热闹会师,甚至还酝酿着一场秋后算账声讨老友不讲义气的小风暴。

比起上回语言学教授们无声无息的直播间“团建”,这次音乐圈的集体活动要显眼很多。

这个奔雷挑战在业内很受关注。

百琴堂主人家中世世代代都是做琴的,她父亲是三代单传,生下她后却因为意外不能再生育。

她父亲想到家中的手艺传男不传女,就给她找了个童养夫,准备好好培养起来把他们家的手艺传承下去。

结果对方学成手艺后直接跑了。

她父亲心灰意冷之下才把手艺教给她,教完就重病离世。

百琴堂主人办完父亲的葬礼,着手招收学徒,男女不限,学会了就可以出师,还可以把手艺教给别人。

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