八方人（2 / 2）

娄师德一边走着，一边给司马良他们讲述教师之间的趣事，一是为了调节气氛，而来，也能让司马良和马正义早一点熟悉角色，进入状态。

“刘彻教国家干涉商业？”司马良在心里重复了一遍，他能教什么，教抄家？

“而且，不光是教师之间有矛盾，学生当中的矛盾也不少，虽然德育院明文规定，上课的时候不能动手，但一下了课，辩论的、骂战的、单挑的、群殴的，可多了去了。”

“两位一个在医学院，一个在文学院，课程是《人体魔化解析》和《艺文法术化探索》，一定要小心。”

“人体魔化解析，一般是魔门弟子选修，不用我说你们也知道魔门弟子是什么德行。”

马正义讪讪笑道，没敢接茬，魔门弟子是什么的德行他再熟悉不过了。

要么，就是天生万物以养人，人无一物以报天，杀杀杀杀杀杀杀；要么，就是罗织人罪，请君入瓮，口蜜腹剑；要么，就是人不利己，天诛地灭。

一个个占有欲极强，掌控力极强，战斗精神也不弱，还会见风使舵，从心所欲，有理不让人，没理硬勥，可以说是最不好教的学生了。

好在，魔门的等级森严，靠上位对下位的压制，还能处理，比如血魔，那就是看谁更亲近血海，尸魔，那就是看谁更邪性，画皮魔，那就是看谁造诣更深。

不过，魔门的这种压制，往往压制来压制去，就把下位者给吞了，比如血魔派著名的开小号战术，收几万个徒弟，都让他们修血神经，等到要用了，这就是几万个血神子化身啊，省时省力。

就是有点费徒弟。

“德音老弟那个文学院，就更棘手了，文无第一，武无第二，文学院向来是私斗最多的地方，军学院都不如，毕竟有不学十人敌，学万人敌的儒将，很大程度上减少了私斗。”

司马良也点了点头，文人相轻，哪怕是王杨卢骆这样的大家，都在中唐被挤兑的不像话，逼得杜工部写出了《戏为六绝句》。

“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休，尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”

翻译过来就是什么意思？

配钥匙，您配吗？您配几把？