第161章（1 / 2）

花铁儿鼓起嘴巴，满是孩子气地抱怨：“我都两天没有看到你了！我本来只想在周围随便走走，谁想到这里地形竟然会随便地变来变去。后来我想有大黑在，我迟早会找到你。可谁想这狗大黑竟然自己偷跑去找你，把我一个人给丢下来，而且还把我丢给了一只超大超凶超可怕的怪兽！我差点被咬死！”

舒展低头，看到一只确实称得上怪兽的动物尸体倒卧在地上，身上皮已经被扒了，角啊爪子之类能当材料的也被取走，剩下的血肉明显被挖除了几块。

花铁儿踢了踢怪兽的脑袋，理直气壮地告状：“就是它要咬死我！”

舒展抬手摸摸花铁儿的耳朵，“好了，乖，我知道你比它厉害得多。”

“那是~！”花铁儿瞬间荡漾。

“汪！”大黑心虚又鄙视地喷口水。

花铁儿偷偷用脚踹它。

舒展在一人一狗打起来之前，把人分开，“先别闹，时间紧急，我有重要的事要说。”

第169章 丢卒保车

舒展把事情如此这般一说。

花铁儿眼睛亮闪闪的，“舒舒，正好我也发现了一个地方，我觉得也许对解谜那个村庄和这个山谷都有一定作用，不过那里想要深入，需要一定的药剂学知识，我只走到了外门。走，我带你去。”

舒展一听还有这么一个地方，当然要跟花铁儿先过去看看。

“不知道老师现在怎么样了。”舒展担心。

花铁儿表示：“不怕，有守冶和苍狼在，老头保命没问题，而且老头本身自保手段也很多，你与其担心他，还不如担心我。”

舒展简直拿这个爱吃醋的小情人没办法，“你就在我身边，我有什么好担心的？”

“我在你身边，和你心里时时刻刻都装着我，那是两码事。”花铁儿粉认真地问：“舒舒，你心里一直都有我吗？”

舒展面无表情：“你是不是背着我又看一些狗血电视剧了？”

花铁儿不肯承认：“舒舒，不要转移话题，说你是不是特别特别爱我？”

舒展没好气地道：“不爱。”

花铁儿斜睨他，“我就知道你爱死我了，口是心非的大叔。”

“你叫我什么？”

“爸爸！”

“……滚蛋！”

“汪！”嫑脸！

不要脸的八王子殿下借口下面的路不好走，把舒展背了起来。

大黑本来要抢过背爸爸的权力，但舒展看下面的路确实不好走，而且也不适合让大黑身体变大，就让大黑负责提防。

其实两人一狗都知道，路再难走，对于已经觉醒空间能力的舒展来说，他完全可以和大黑一路瞬移过去，但是就连大黑都没有说破这点，两个人类更是把这点忽略了个彻底。

花铁儿背着心爱的人，感受着贴着自己身体的体温，只恨不得脚下的路长一点再长一点。

舒展双手搂住青年的脖颈，抬脸，蹭了蹭他的耳朵。

花铁儿的耳朵腾地变得血红。

舒展笑了，偶尔逗逗小霸王兽还是挺有趣的。花铁儿以为他不知道花铁儿的意思，但是他身边的守字卫早就把他出卖了，他们谈天时说破，被苍狼听到，苍狼又告诉了他。

花铁儿恨恨道：“舒舒，你等着！回去我再和你深入交流！”

舒展乐，“好，我等着。”

两人一路小声斗嘴。大黑在旁边听得醋意横生，可看爸爸那么开心，它又很为爸爸高兴，两种情绪纠结，弄得大黑郁闷至极。

“到了。”花铁儿背着舒展走过一段极为难走的陡峭道路，那几乎就是走在悬崖峭壁上，比舒展之前过深渊裂缝时走的狭窄小道要危险得多。

但花铁儿背着一个人还轻轻松松走了过来。

大黑身上没有负重，爪子弹出利爪扣住缝隙，一路蹦跶，也算顺利到达。

两人一狗挤到了山崖内凹的一个位置，里面竟然有一扇黑色木头制造的木门，从远处看根本看不清楚，也不知道花铁儿是怎么找到这里。

花铁儿也没说他在威胁了山谷后遭遇到的一连串极度危险，山谷似乎很恼怒，一心想把他弄死，他也火大了，放出了一点大招，山谷可能感觉到有被拆毁的危险，最后山谷退了一步，给出了一点指示，他就按照这个指示找到了这扇门。

花铁儿小心放下舒展，伸手去推木门，“这是外门，进去后会有一些古语说明，我对古语不是很精通，但也能读懂一点。”

木门应手而开。

花铁儿带头走了进去，“没危险，进来。”

舒展和大黑接连走入木门。

木门后是一个长方形的空间，空间的最中间立着一块石碑，对面墙壁一排有八扇门。

花铁儿指着石碑上的古文字，翻译给舒展听：“我这一生成也是它，败也是它，最后我不知道是我控制了它，还是它控制了我。在我的意识还清醒时，我要给后人留下警告，不是所有幸运都是真正的幸运。从现在开始不要相信我，但如果你相信我，你很可能会获得让你人生产生巨大转变的宝物，还有我的知识传承。如果你不愿相信我，你现在就可以转身出去，至少你还能活命。”

舒展看向花铁儿：“没了？”

花铁儿摊手，“没了。很莫名其妙对不对？简直比我得到异端改造术的传承时还要诡异得多。”

舒展根据花铁儿的翻译分析，“这个它，会不会就是传言中药剂之母手中的宝物？”

花铁儿：“很有可能。”

舒展：“假设这个石碑是药剂之母所立，她是不是想要告诉别人，那个宝物很可能控制了她的意识？所以她后面说出的所有话都不能相信，因为不是她自己，但因为说话的就是宝物，所以相信她话的人就有可能得到那个宝物和药剂之母的知识传承？”