=== 第010章 入园评估 ===（2 / 2）

沈悦认真道，“但你要告诉我，你叫什么名字，该怎么称呼？”

“我叫卓天，小名叫天天，也叫小五！”言罢，扭头又看了看卓远，嘟囔道，“六叔就叫我小五……”

“那你呢？你喜欢别人怎么称呼你？”沈悦笑笑。

“唔……”小五挠了挠头，似是头一次认真想这个问题，欢喜道，“天天！我喜欢别人叫我天天。”

沈悦从善如流，“天天，你猜猜看，我给你准备的礼物藏在哪里？”

小五的注意力迅速被吸引，连手上的小木剑似是都不怎么吃香了，一面摇晃着身子试探和观察着沈悦，一面嘻嘻笑道，“在你后面！你的手藏在后面！”

沈悦本就有意将双手放在身后。

他也一下发现。

沈悦便将双手大方放在跟前。

只是掌心攥紧，看不清藏了什么东西，但小五因为猜中了她藏在身后，明显很高兴，越发愿意同她继续玩这个游戏。

沈悦也趁热打铁，“再猜猜，礼物藏在哪只手里？”

“嗯……”小五的注意力已全然被沈悦的话吸引，小木剑随即放在地上，一面伸手扣了扣下嘴唇，一双机灵的眼睛在她两只手上打着转，尝试道，”左边这只？“

沈悦佯装恍然大悟，“确定吗？”

小五又看了看她，似是本就不怎么确定，仿佛被她这么一提醒，当即“咯咯”笑了笑，摇头道，“哦~不对不对，右手右手！”

沈悦再次和他确认，“这次确定了吗？”

小五小鸡啄米似的点头，“是是是！”

眼中因为有期待，尽数闪着孩童特有的天真光泽，卓远有些意外，亦有惊喜。

他似是也许久没有见过这幅认真，激动，又不捣乱的小五……

卓远目光不由在沈悦身上多停留了片刻，只见她半蹲着身子，是尽量与小五齐高，眸间清凉，嘴角噙着笑意，同小五说话和交流时，一直目视着对方的眼睛……

这样的沈悦，对待孩童亦有对待旁人的耐性和诚恳。

卓远心中微动。

待得沈悦收回了左手，伸出右手，翻过来，掌心朝上。掌心缓缓张开之时，勿说小五，就连卓远和卓夜都仿佛屏住呼吸，注意力都被沈悦的手吸引住，想要看看礼物是不是藏在手心里……

也不知道犯了什么魔怔……总归，伴随着许久未曾听到的，小五口中长长的一声，“哇~”

答案终于揭晓！

空空的，什么都没有……

魔怔了不是，竟然还跟着一起猜，还看得这么认真！

卓远心中又忍不住腹诽。

“啊？没有呀！”小五也遗憾得伸手挠了挠后脑勺，似是有些后悔没有选左手，但却没有失望或生气，反而很快得，一双眼睛又期许看向沈悦，”我知道了，在左手！”

沈悦笑了笑，如法炮制，大方摊开左手。

但定睛一看，左手也是空的？

小五撒娇般，“阿悦阿悦，我的礼物藏在哪里？”

卓远和卓夜都莫名看他——这回没有如意，却没有大吵大闹，也没有生气？反而是，好好同沈悦说话？

卓远再次意外。

沈悦又笑了笑，而后轻声又郑重道，“那现在开始，要看仔细了？”

小五忙不迭点头。

沈悦挥了挥左手，小五一动不动看着沈悦的左手，似是激动得等待着奇迹的发生，沈悦却收起左手，对着攥紧的右手吹了吹，缓缓摊开时，掌心处便放着一枚裹着五彩斑斓糖纸的糖果！

”哇！“小五兴奋得拍手，”阿悦阿悦，你是怎么变出来的？”

沈悦应道，“这是魔术。”

卓远低眉笑笑，什么魔术，他先前就在她身后，分明看清了，是方才藏在袖袋里，趁小五注意力在左手的时候，拿回右手中的……

其实糖果什么的并不稀奇，只是沈悦真的在认真同他玩，而不是应付……

小孩子会说谎，也最不会说谎。

他们分得清，谁对他们走心。

卓远思绪中，沈悦已同小五打成一团，“这回，要不要你来藏，我来猜？”

“好！”应得飞快。

沈悦闭眼，“藏好了吗？”

小五也学着她方才一样，将糖果藏在伸手的右手里，”咯咯“笑道，”藏好了！藏好了！“

沈悦这才睁眼，似是认真得端详了一遍，娥眉微蹙着，仿佛在认真思考着，“我猜，是藏在眼睛里？”

小五果真伸手摸了摸眼睛，然后哈哈笑道，“不对不对！”

沈悦也不气馁，“那我再猜猜……是藏在鼻子里？”

小五又用手戳了戳自己的鼻子，直接笑开，“不对不对！阿悦你猜错了！”

沈悦遂继续，“那是不是在嘴巴里？”

小五捂住嘴，“不是不是，不在嘴巴里。”

如此，又猜了耳朵，鼻子，肚子，肩膀，最后，沈悦才道，“我知道了，你藏在后面的左手里。”

小五嘻嘻笑开，“对了对！阿悦你猜对了！”

沈悦又主动道，“那我们还要不要再玩一次？”

小五连连点头，“要啊！”

卓远嘴角勾了勾，就在重华苑中，小五和沈悦玩了至少十余次猜猜藏哪里，后来，又带沈悦去参观了自己的苑中，同她说最喜欢的东西，和最喜欢的地方……

等从重华苑出来的时候，差不多将近晌午。

小五其实舍不得沈悦，但沈悦要同陶管家一道安排幼儿园需要的家具，人手，菜谱和方才说的各类具体待办事宜，时间临近，赶早不赶晚，沈悦伸手牵了牵小五的手，温声道，“我明晨再来，不要赖床哦~”

小五才作罢应好。

重华苑回偏厅的一路，沈悦同卓远并肩踱步，“从刚才的接触来看，小五已经有基本的安全和自我保护意识，也懂刻意和陌生人保持适当的距离，这是孩子感知发育很好的体现。游戏的环节，可以看到，小五能够准确得表达自己的情绪和需求，也能很准确的分清前后左右，上下高低，人的五官和身体的各个部分，但是更细致的一些的，譬如耳垂和手指，一寸和一尺稍微有些模糊，还有他手指精细化的动作会稍微吃力，入园后会增加刻意练习……”

顿了顿，沈悦问道，“他是不是握笔写字有些困难？”

卓远微楞，很快反应过来，“是，他的字总写不好，请了最好的先生，先生教也教了，骂也骂了，但一直很吃力，久而久之就有些抵触，一让写字就会闹脾气……”

卓远说完，不由多看了她两眼，心中莫名生出几分信赖与期许，温声问道，“是应该怎么做吗？”

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啊，仙女们，这一章来晚啦～是不是很肥～

滴，小五完成入园评估